以演唱“赞歌”而一举成名男高音歌唱家是：( )

[单选题]以演唱“赞歌”而一举成名男高音歌唱家是（）A . 施鸿鄂B . 李双江C . 吴雁泽D . 胡松华

[单选题]男高音歌唱家帕瓦罗蒂的国籍是（）A . 奥地利B . 德国C . 意大利

[单选题]被称为世界三大男高音歌唱家的是（）A . 帕瓦罗蒂；多明戈；卡雷拉斯B . 多明戈；卡拉扬；卡雷拉斯C . 卡雷拉斯；卡拉扬；夏里亚宾

[填空题] 赵树理因1943年9月创作的()而一举成名。

[单选题]因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（）A . 乔治·桑B . 拉格勒芙C . 林格伦D . 夏尔·贝洛

[单选题]下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是（）A . 卡拉斯B . 迪里拜尔C . 卡鲁索D . 卡雷拉斯

[单选题]以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）A .乔治.阿玛尼B .范思哲C .裘海索D .三宅一生

[单选题]以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）A.乔治.阿玛尼B.范思哲C.裘海索D.三宅一生

[案例分析题] 案例：在一堂音乐歌唱课上，某教师带领学生学习某高音歌唱家演唱的《我爱你，中国》。该老师引导：“请同学们感知、听辨歌曲演唱者的音色特点。”他给了学生三个选项：女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项：女低音。教师有些恼火，示意他坐下。对他的回答既无肯定，也不否定，学生处于茫然中。教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈，于是采取了不管不顾的方式，按照既定的教学设计把课上完了。要求：（1）对案例提出自己的判断。（2）对教学过程进行客观评价。（3）对

[案例分析题] 在一堂音乐歌唱课上，学习某高音歌唱家演唱的《我爱你，中国》，某老师引导：“请同学们感知、听辨歌曲演唱的人声音色特点”。教师给了学生三个选项：女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项：女低音。教师有些恼火，又示意他坐下。对他的回答既无肯定，也不否定。学生处于茫然中，教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈，于是采取了不管不顾的方式，按照既定的教学设计把课上完了。