A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.前三项兼有
[单选题]教育不应再限于学校的围墙之内,体现了()教育的理念。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有
[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育
[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育
[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育
[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。A.制度化教育B.非制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育
[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想。A.前制度化B.非制度化C.制度化D.义务教育
[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想。A.前制度化B.非制度化C.制度化D.义务教育
[问答题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的理想。
[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的理想。A.前制度化B.非制度化C.制度化D.义务教育
[单选题]推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想()A .前制度化教育B .制度化教育C .非制度化教育D .现代教育制度