A.给学生规定考试范围，提前引导学生复习
B.降低考试难度，缩小考试范围
C.自信训练，让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置
D.对重度考试焦虑者，要针对考试焦虑者的生理成分，进行放松训练、系统脱敏训练等
