A.语文课上小李做数学作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自读几小时文学名著
[单选题]下列情境中代表内在动机的情境是()。A . 课间休息时,小李回到教室里做作业B . 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C . 校长在全校大会上宣布三好学生名单D . 陈英每天独自看几个小时电视
[单选题]下列情境中代表内在动机的情境是()。A.语文课上小李做数学作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独
[单选题]下列情境中代表内在动机的情境是()。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.老师表扬爱劳动的学生D.王佳每
[单选题]下列情境中代表内在动机的情境是()。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.老师表扬爱劳动的学生D.王佳每
[单选题]下列情境中代表内在动机的情境是()。A.语文课上小李做数学作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独
[单选题]下列情境中代表内在动机的情境是()。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.学生把当前的学习和国家利益联系在一起C.老师表扬爱劳动的学生D.王佳每天
[单选题]下列情境中代表内在动机的情境是( )。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.学生把当前的学习和国家利益联系在一起C.老师表扬爱劳动的学生D.王佳每
[单选题]下列情境中代表内在学习动机的情境是()A.课间休息时,小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D
[单选题]下列情境中代表内在学习动机的情境是()A.课间休息时,小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D
[单选题]下列情境中代表内在学习动机的情境是()A.课间休息时,小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D