儿童在学龄期阶段的主要发展特点包括（　　）。

[多选题] 学龄期阶段儿童语言发展主要表现为以下几个方面（）。A . 口头语言的发展B . 书面语言的发展C . 内部语言的发展D . 能够不出声地思考问题E . 逻辑思维由经验型向理论型过渡

[单选题]学龄期儿童的主要发展任务是（）A.发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验B.获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C.获得主动感和克服内疚感

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 学龄期儿童的主要发展任务是（）。A . 发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验B . 获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C . 获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现D . 获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现E . 建立自我同一感和防止同一感的混乱

[单选题]学龄期儿童的主要发展任务是A.发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现B.获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C.获得主动感和克服内疚感，体

[单选题]儿童在学龄期(6～14岁)的任务是()。A.完成初期的快速生长发育目标B.开始学习今后进入社会所需的各方面知识和技能C.情感培养.心理培育及智力发展D

[单选题]学龄期儿童面临的主要问题包括（  ）。A.拒食.咬指甲.心理自闭B.早恋.犯罪.适应不良C.口吃.攻击及沉迷于电视D.心理障碍.交往障碍和学习障碍

[单选题,B1型题] 学龄期儿童家庭的特点是（）。A . 子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B . 抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C . 教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D . 注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E . 适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力

[单选题]学龄期儿童家庭的特点是（　　）。A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，

[问答题] 简述学龄期儿童神经精神发育特点。

[单选题]埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。A . 获得勤奋感，克服自卑感B . 获得自主感，克服羞怯和疑虑C . 发展信任感，克服不信任感D . 获得主动感和克服内疚感