在小组讨论时，社会工作者给予适时的打岔，用“是不是”的言辞问询其他善于发言的成员或者其他未发言的组员。这种主持技巧属于（　　）。

[单选题]在主持小组讨论时，社会工作者适时将自己对小组的感觉与思考反馈给组员，给予组员安全的小组气氛。这种做法运用的技巧是（　　）。A.开场的技巧B.了解的技巧

[单选题]在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是（ ）。A．引导B．摘述C．鼓励D．提问

[单选题]在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是（ ）。A．引导B．摘述C．鼓励D．提问

[单选题]在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是（）。A . 引导B . 摘述C . 鼓励D . 提问

[单选题]在小组讨论中，对某些比较内向或者容易害羞的成员要给予支持，社会工作者不逼他们发言，而是注意他们，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言，此时社会工作者运用的是小组讨论中的（ ）。A．了解技巧B．鼓励技巧C．中立技巧D．沉默技巧

[单选题]在小组讨论中，如果遇到讨论主题被岔开.组员发言时间过长.组员意见对立或争执很久时，社会工作者可以运用的技巧是( )。A.引导B.摘述C.限制D.提问

[多选题]下列各项中，属于社会工作者小组讨论的主持技巧的有（　　）。A.参与B.鼓励C.限制D.沉默E.了解

[多选题]在主持小组讨论时，社会工作者需要运用摘述技巧的情况有（　　）。A.组员在发言中语言出现障碍时B.组员开始出现争执或意见对立时C.组员的发言过长时D.讨

[多选题]社会工作者在主持小组讨论时，提问的技巧中的提问方式包括（　　）。A.封闭式的提问B.深究回答型的提问C.重新定向型的提问D.限制型提问E.反馈和阐述型

[单选题]社会工作者在小组讨论时使用“头脑风暴法”时，运用的主持技巧是（　　）。A.鼓励的技巧B.了解的技巧C.引导的技巧D.提问的技巧