A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
[判断题] 画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化,但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。A . 正确B . 错误
[单选题]列提纲、画地图、选择要点。这些属于学习认知策略中的( )。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.调节策略
[单选题]列提纲、画地图、选择要点。这些属于学习认知策略中的( )。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.调节策略
[单选题]概念图可以作为()。A . 教学工具B . 操作工具C . 学习工具D . 评价工具
[单选题]概念图的特征表现在()。A . 概念图不包含交叉连接B . 概念图不包含具体事例C . 概念图是按递进的形式表现的D . 概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解
[问答题] 简述概念图的教学意义。
[问答题] 教师在分析教材内容时,常常用到概念图.请简述概念图绘制的基本步骤。
[判断题] 画概念图是元认知策略。A . 正确B . 错误