在前运算阶段，儿童开始从具体的动作中摆脱出来，凭借象征性格式在头脑中进行“表象性思维”。但此阶段儿童的心理表象还只是动作格式的内化，并不是外部的图像。（　）

[单选题]这一阶段最大特点是符号功能的大发展，出现表象性思维，但并不是动作格式的内化，或者说这种内化只具有静态的性质。另外儿童出现“自我中心”。这是皮亚杰认知发

[单选题]这一阶段最大特点是符号功能的大发展，出现表象性思维，但并不是动作格式的内化，或者说这种内化只具有静态的性质。另外儿童出现“自我中心”。这是皮亚杰认知发

[单选题]表象性思维是（　）阶段的儿童思维特征。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]表象性思维是（　）阶段的儿童思维特征。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象.图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过

[单选题]儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A . 直觉行动思维B . 直觉思维C . 具体形象思维D . 抽象逻辑思维

[单选题]2—7岁阶段儿童“语言开始发展，感知运动图式开始内化为表象，语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是（）阶段：A .感知运动B .前运算C .具体运算D .形式运算

[单选题]凭借头脑中已有的形象或表象解决问题的思维过程叫做（）。A .形象思维；B .运动思维；C .具体思维；D .动作思维。

[单选题]心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的（）特点。A . 直观性B . 稳定性C . 概括性D . 可操作性

[单选题]儿童开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明儿童绘画能力发展到()。A.涂鸦期B.象征期C.定型期D.写实期