（　）的社会学习理论认为，侵犯行为是通过有意无意的观察和学习而得，因此，侵犯榜样起着重要作用。

[判断题]弗洛伊德从动物的攻击性来解释人的攻击性，道拉德认为侵犯行为产生是侵犯榜样起着重要作用。（　）A.对B.错

[单选题,A1型题] 社会学习理论认为人类任何行为都是（）A . 遗传的B . 可以习得C . 不可以习得D . 可以消退E . 变化的

[多选题] 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。A . 观察学习B . 机体成熟C . 替代性强化D . 社会环境

[填空题] 社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。

[多选题] 社会学习理论认为，强化包括（）。A . 外部强化B . 替代强化C . 负强化D . 自我强化

[填空题] ()的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

[多选题] 库伦伯茨的社会学习理论强调了人们的行为和认知在职业生涯选择中所起的重要作用，认为职业生涯选择时是由以下哪些因素共同作用的（）A . 遗传因素B . 条件环境C . 学习经历D . 完成任务的技能

[判断题]班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。（　）A.对B.错

[名词解释] 社会学习理论

[单选题]社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )A．华生B．斯金纳C．赫尔D．班杜拉E．巴甫洛夫