A.精神分析理论
B.观察学习理论
C.自我实现理论
D.人格类型理论
[单选题]()是个体根据社会的、自己的道德价值观念对自己或他人的行为做出是非善恶的判断。A.道德动机B.道德概念C.道德评价D.道德信念
[判断题] 只要是教师基于自己的意志,经过自愿选择而做出的行为,就具有道德意义。A . 正确B . 错误
[判断题]只要是教师基于自己的意志,经过自愿选择而做出的行为,就具有道德意义。( )A.对B.错
[单选题]个人在行使自己权利的同时,不得做出任何有损( )。A.个人社会形象的行为B.个人形象的行为C.家庭成员利益的行为D.个人利益的行为E.社会健康利益的行为
[单选题]在网络空间,多数情况下,只有自己决定自己的行为,只有自己对自己的行为负责,网民的高度自律成为网络社会对网民的基本道德要求。上述的描述,说明网络道德是一种()道德。A . 自律性B . 自主性C . 多元性D . 开放性
[单选题]犯罪的间接故意是指行为人明知道自己的行为可能发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生的 心理态度。 下列属于犯罪的间接故意的是( )A.甲欲毒杀同事乙,于是在大家共同喝水的饮水机中投毒,乙当天并未从饮水机中取水,但却导致其 他三位同事中毒 B.甲欲枪杀乙,在乙家门口伏击,只击中了乙的胳膊 C.出租车司机甲与朋友吃饭时多喝了几杯,但是凭借自己多年的驾驶经验,甲认为不会有问题,于是 不顾朋友的劝阻执意出车,结果撞死了行人乙 D.某医院护士甲将病人乙和丙服用的药物弄混,到了给乙用药的时间,甲没有仔细核
[填空题] ()班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪。
[主观题]要求学生自己制定行为目标,自己管理自己,自己奖励自己,自己惩罚自己,此做法属于自我强化。此题为判断题(对,错)。
[单选题]某人已有严重精神行为障碍,但他本人认为自己很正常,不承认自己有病,这是()。A.心理活动内在协调性破坏B.主客观世界统一性破坏C.人格稳定性破坏D.精
[单选题]某人已有严重精神行为障碍,但他本人认为自己很正常,不承认自己有病,这是()。A.心理活动内在协调性破坏B.主客观世界统一性破坏C.人格稳定性破坏D.精