高等教育与培养学生的研究能力无关。（　）

[单选题]高等教育学的研究对象是高等教育的特殊矛盾与（　）。A.基本规律B.基本逻辑C.特殊规律D.特殊逻辑

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.微观研究B.质性研究C.量化研究D.宏观研究

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.质性研究B.微观层次C.宏观层次D.量化研究

[多选题]根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究

[多选题]按照高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究

[判断题] 高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。A . 正确B . 错误

[判断题]高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。（　）A.对B.错

[多选题]按照高等教育研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.描述研究

[单选题]按照高等教育研究成果的性质和功能划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究、应用研究、开发研究B.微观研究、宏观研究C.质性研究与量化研究D.描述研

[单选题]按照高等教育研究成果的性质和功能划分，高等教育研究可以分为（）。A.基础研究、应用研究、开发研究B.微观研究、宏观研究C.质性研究与量化研究D.描述研