[判断题]

专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )

A.对

B.错

参考答案与解析:

相关试题

专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )<br />对<br />错

[判断题]专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )<br />对<br />错

    [判断题]专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。

    [问答题] 如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。

  • 查看答案
  • 简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。

    [问答题]简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。

  • 查看答案
  • 简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则。

    [问答题]简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则。

  • 查看答案
  • 在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()

    [多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重

  • 查看答案
  • 在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()

    [多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重

  • 查看答案
  • 在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()

    [多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重

  • 查看答案
  • 审核范围应与审核方案和审核目标相一致。包括诸如:()

    [单选题]审核范围应与审核方案和审核目标相一致。包括诸如:()A.组织的地址、组织单元、活动和过程以及审核覆盖的时期B.组织单元、组织的地址、活动C.组织的地址

  • 查看答案
  • 审核范围应与审核方案和审核目标相一致。包括诸如:()

    [单选题]审核范围应与审核方案和审核目标相一致。包括诸如:()A.组织的地址、组织单元、活动和过程B.组织单元、组织的地址、活动和过程以及审核覆盖的时期C.组织

  • 查看答案
  • 专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )