A.教学服务
B.科研服务
C.综合服务
D.建立教育教育-科研-生产联合体与高新技术产业
[单选题]高等学校直接为社会服务职能的产生,始于()。A .德国柏林大学B .美国威斯康星大学C .英国剑桥大学D .法国巴黎大学
[单选题]高等学校直接为社会服务职能的产生,始于( )。A.德国柏林大学B.美国威斯康星大学C.英国剑桥大学D.法国巴黎大学
[多选题]关于高等学校直接为社会服务的说法,正确的是()。A.就内容来说,高等学校直接为社会服务职能是指向现实社会生活的方方面面的B.就服务项目的性质而言,既包
[单选题]《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义,代表高等学校直接为社会服务职能的出现,该法案颁布的年份是()年。A . 1862B . 1762C . 1861D . 1772
[填空题] ()是学校直接为社会服务的重要渠道.
[问答题]( )是学校直接为社会服务的重要渠道。
[多选题] 高等学校社会服务的特点有()。A . 专业性B . 学术性C . 合作性D . 实体化E . 直接性
[多选题]高等学校社会服务的特点有( )。A.专业性B.学术性C.合作性D.实体化E.直接性
[多选题]高等学校社会服务的原则有( )。A.培养人才与研究开发相结合B.学术价值和知识创新相结合C.全面投入和重点突破相结合D.需求导向和技术推动相结合E.放
[单选题]高等学校社会服务的意义不包括()。A . 实现高校的价值回归B . 有利于引领社会反思C . 有利于教师潜心学术,为学术而学术D . 有利于经济建设的快速发展