在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时，最适宜的学习策略是()。

[单选题]在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时，最适宜的学习策略是()。A.联系一预测策略B.概念形成策略C.知识结构化策略D.题海战略

[单选题]在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时，最适宜的学习策略是()。A.联系一预测策略B.概念形成策略C.知识结构化策略D.题海战略

[单选题]在学习“为什么首先选择深圳、珠海、厦门来办特区”这一知识点时，为加深学生对知识点的理解，提高学生分析问题的能力，以下哪种方法最有效（）。A . 教师不予讲解，而是把这个问题留给学生，让他们课下查资料，自己探究找出答案B . 教师提问几个学习成绩好的学生，让他们分析，其他学生认真听，教师再予以评价和补充C . 教师提示学生从自然因素和历史因素去分析，然后让学生分析思考也可自由讨论，最后由学生发言，教师评价总结D . 教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解，学生积极理解，认真记笔记

[单选题]在学习这节课之前，已经掌握的知识点或能力是（）A .三原原现B .电脑绘画能力C .简单的摄影能力D .线条的灵活变化

[单选题]在CHO类化合物中，微生物最适宜的碳源是（）。A .糖类B .有机酸类C .醇类D .脂类

[单选题]在进行“二氧化碳的密度比空气的大”这一知识点教学时，适宜的教学原则是()。A.实验引导与启迪思维B.归纳共性与分析特性C.形式训练与情境思维D.科学精

[填空题] 天然水中，主要化合物有碳酸化合物，（），铁的化合物和氮的化合物等。

[单选题]学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．元认知策略

[填空题] 课堂探究性学习实施形式，一般有知识点探究、情境式探究和（）。

[单选题]早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上这一阶段的学习不受（）的干扰。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制