根据下列材料．按要求完成教学设计任务。
材料一：
《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
材料二：
课文摘录：
基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”
的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督，这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。传说，耶稣诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里．母亲叫玛利亚。基督教会后来确定耶稣出生的日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣诞生”之年算起的，这一年就是公元元年。
要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节，教师活动和
学生活动．并说明设计意图。

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。材料二：课文摘录：

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，知道社会主义苏联模式的推广，了解苏联的改革与变化。材料二：

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用。材

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，知道唐太宗和“贞观之治”。初步认识唐朝兴盛的原因。材料二：

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求，知道康有为.梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求，知道康有为.梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，通过华盛顿.《独立宣言》和《1787年宪法》，理解美国革命

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，通过华盛顿.《独立宣言》和《1787年宪法》，理解美国革命

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：“通过哥伦布发现美洲，麦哲伦全球航行，初步理解新航路开辟的

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往.交流.交融对中华民族