小学儿童的身心发展特征有（　）。

[多选题]小学儿童的身心发展的特征有（　）。A.兴奋与抑制过程逐步趋向平衡B.游戏在生活中所占的比重大C.书面语言和内部语言发展迅速D.情绪、情感比较外露

[试题]小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（ ）

[单选题]小学教育要抓住儿童发展的“关健期”，这是由于个体身心发展具有（　　）。A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性

[单选题]学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。A .身心发展开始晚而速度快B .身心发展开始早而速度慢C .身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D .身心发展开始早但达到的水平低

[填空题] 幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）

[单选题]儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性

[单选题]儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速，而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性

[问答题] 简述病弱儿童的身心特征。

[问答题] 小班儿童的身心发展特点。

[主观题]儿童身心发展存在高速发展的时期，反映了身心发展的阶段性。此题为判断题(对，错)。