在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。（　）

[判断题] 在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。A . 正确B . 错误

[判断题] 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。A . 正确B . 错误

[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（　）A.对B.错

[判断题] 教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。A . 正确B . 错误

[判断题]教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。（　）A.对B.错

[判断题]教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（　）A.对B.错

[判断题]教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。（　）A.对B.错

[多选题] 孔子提出的教师道德规范有（）。A . 有教无类；B . 诲人不倦；C . 言传身教；D . 不耻下问

[多选题] 孟子提出的教师道德规范包括（）。A . 以身作则，教者必以正；B . 提高自身能力，以其昭昭；C . 加强个人修养，反省、知耻、改过；D . 注重实践，知行合一

[多选题]孔子提出的教师道德规范有（　）。A.有教无类B.诲人不倦C.言传身教D.不耻下问