科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（　）。

[多选题] 科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A . 促使大学内容学问化B . 促进大学课程向结构化转变C . 促进大学课程以问题为导向D . 促进大学课程更加专门化E . 促使大学课程注重经典

[判断题] 科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。A . 正确B . 错误

[判断题]科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。（　）A.对B.错

[名词解释] 科学主义哲学思潮

[判断题] 从产生上，科学主义课程的产生要晚于人文主义课程，而且是以人文主义思想对封建神学的批判和否定，才有了近代科学的科学课程。A . 正确B . 错误

[单选题]科学主义思潮的基本思想有（）A . 认为意志是万物的本原，意志是非理性的B . 以为“人就是自由”C . 以追求“确实的”知识为目标，这种知识是主观感觉的总和D . 认为世界是不可以认识的

[单选题]科学主义思潮的创始人是（）A . 英国的弗朗西斯·培根B . 伽利略和牛顿C . 法国的孔德D . 德国的康德

[多选题] 以下属于科学主义思潮的哲学流派有（）。A . 逻辑实证主义B . 语言分析哲学C . 存在主义D . 法兰克福学派

[单选题]下列选项中不属于科学主义思潮的有（）A . 实用主义B . 逻辑实证主义C . 实证主义D . 存在主义

[多选题] 下列属于科学主义思潮的哲学家有（）。A .罗素B .维特根斯坦C .萨特D .胡塞尔E .奥古斯丁