教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。（　）

[问答题] 教育社会关系的研究

[多选题] 《高等教育法》主要调整的社会关系有（）.A . 高等学校与政府的关系B . 高等学校与社会的关系C . 高等学校与教师的关系D . 高等学校与学生的关系

[单选题]我国教育法规所调整的社会关系当前仍然以（）为主。自己填的“？”A .教育民事关系B .教育行政关系C .教育刑事关系D .教育经济关系

[单选题]教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的（）.A . 宏观层面研究B . 中观层面研究C . 微观层面研究D . 综合性研究

[多选题] 建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（）。A . 建设活动中的行政管理关系B . 建设活动中的经济协作关系C . 建设活动中的财产人身关系D . 建设活动中的民事关系E . 建没活动巾的人身关系

[多选题]建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（）。A.建设活动中的行政管理关系B.建设活动中的经济协作关系C.建设活动中的财产人身关系D

[多选题]建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（）。A.建设活动中的行政管理关系B.建设活动中的经济协作关系C.建设活动中的财产人身关系D

[多选题]建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（）。A.建设活动中的行政管理关系B.建设活动中的经济协作关系C.建设活动中的财产人身关系D

[多选题]建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（）。A.建设活动中的行政管理关系B.建设活动中的经济协作关系C.建设活动中的财产人身关系D

[多选题]建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（）。A.建设活动中的行政管理关系B.建设活动中的经济协作关系C.建设活动中的财产人身关系D