对节操道德品质的认识错误的是（　）。

[单选题]对节操道德品质的认识错误的是（）。A . 始终能忠诚于人民的教育事业；B . 能坚定不移地维护教育事业和个人利益；C . 能以高尚的道德姿态为教育事业服务；D . 始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

[多选题] 对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A . 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；B . 一定的道德行为是一定的道德品质的基础；C . 道德行为是由一系列道德品质铸成的；D . 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

[多选题]对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（　）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础

[单选题]对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A . 正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B . 教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C . 教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D . 教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

[单选题]对教师正直道德品质的说法错误的是（　）。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.教师要自

[单选题]对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A . 高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B . 高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会情绪管理C . 具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D . 高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

[单选题]对高校教师自制道德品质的说法错误的是（　）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理

[单选题]38 ．下列有关对道德品质的理解中，正确的有 ( )A． ．道德品质是道德行为的综合体现B． ．道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能C． ．形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用D． ．道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一E． ．道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的

[名词解释] 道德品质

[单选题]下列有关道德品质的说法错误的是（）。A . 其内容具有时代性和阶级性B . 道德实践是其形成和发展的现实基础C . 道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D . 个人主观努力是其形成和发展的内在动力