杨老师，40岁，1999年本科毕业，在某职业院校担任数学老师。
自参加工作以来，杨某教学能力突出，很快成为学校的骨干教师。
2018年，为了提高自己的学历层次，经杨某申请，教育主管部门和学校批准其到某师范大学进修。
杨某十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，他才发现学校将他进修期间的工资扣了一半，并告知：进修期间，没有在学校正常工作的，一律扣发一半工资。
请问学校可以扣发参加进修的教师的工资吗？杨某应该怎么办？

[问答题]杨老师，40岁，1999年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，杨某教学能力突出，很快成为该学科的骨干教师。2010年，为了提高自己的学历层次

[问答题]宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向

[问答题]宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向

[问答题]宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向

[案例分析题] 杨老师今年30岁，大专毕业后一直在某县公立幼儿园任教。工作以来，杨老师能力突出，很快成为骨干教师。为了提高自己的学历层次，经杨老师申请，当地教育部门和幼儿园批准其到某师范大学进修。杨老师十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间里，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，她才发现幼儿园将她进修期间的工资扣了一半，并被告知：进修期间，没有正常工作的，一律扣发一半工资。学校可以扣发参加进修教师的工资吗?杨老师应该怎么办?

[单选题]某科长，1989年10月参加工作，参加工作前第一学历为本科，学制4年，2000年6月任科长（工作年限、任职年限都没有中断），参加06年工资套改，那么他的工作年限，套改年限，任职年限分别为（）A . 18、18、6B . 18、22、6C . 18、22、7D . 17、22、7

[单选题]骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏( )。A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严谨工作的态度D.

[单选题]学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。A . 节约了办学成本B . 加强了经费管理C . 体现了按劳取酬D . 侵犯了老师的权利

[案例分析题] 宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。该学校的做法合理吗?宋某该怎么办?

[判断题]通过让教师或实习生进行教学决策的训练可以提高教师的教学能力。（）对错A.对B.错