A.对
B.错
[主观题]世界各国教学管理制度归纳起来有学分制和学年制两种。()
[多选题]高等院校实行学分制的优点有( )。A.有利于培养各种类型的人才B.有利于优化知识结构C.有利于充分利用学校的教育资源D.有利于因材施教,发展学生的个性
[判断题]目前,我国高校学分制使用最多的模式是学年学分制和弹性学分制。( )A.对B.错
[单选题]关于学分制的优点,说法错误的是( )。A.教学管理比较容易,有规模效益B.有利于优化知识结构C.有利于充分利用学校的教育资源D.有利于因材施教,发展学
[单选题]与学年制相比,学分制的优点在于( )A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理
[单选题]与学年制相比,学分制的优点在于( )A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理
[单选题]与学年制相比,学分制的优点在于( )。A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理
[判断题]学年制有规模效益,教学管理简便,便于开展集体活动,有较强的专业性。( )A.对B.错
[判断题]在高等学校的教学管理制度中,就人才培养而言,学分制优于学年制。( )对错A.对B.错
[判断题]在高等学校的教学管理制度中,就人才培养而言,学分制优于学年制。( )对错A.对B.错