大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（　）。

[单选题]大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（）。A .专业实习B .智力扶贫C .生产劳动D .参观考察

[判断题] 大学生不是生活在真空里，大学生学的知识来源于社会和实践，又服务于社会和实践，所以大学生的成长离不开社会的大环境。A . 正确B . 错误

[多选题] 下列属于大学生志愿服务活动的形式的是（）。A .深入社区服务B .参加文化下乡活动C .深入边远山区支教D .参加环保宣传

[单选题]（）是面向农村贫困地区群众，结合大学生社会实践、社区援助，组织有专业特长的青年志愿者赴农村边远地区进行科技、文化、卫生等方面的志愿服务。A . 反扒志愿服务队B . “广场服务队”C . 科技、卫生、文化三下乡服务队D . 志愿救助劝导服务队

[单选题]大学生志愿者活动不仅给老少边穷地区送去了知识和技术，大学生也在社会实践活动中得到了锻炼，使自身的思想道德素质和科学文化素质得到了提高。大学生志愿者参加社会实践活动所起的积极作用表明（）A .文化现象无处不在B .不同地域的文化各具特色C .参加社会实践活动一定能够提高人的文化素质D . D.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化

[单选题]据报道，上海64名中小学生利用假期到江西茨坪、宁冈等贫困地区进行参观，还有的家长带孩子到自己当年上山下乡的地方寻根。他们认为现在的小孩甜蜜太多，吃苦太少，应该走出暖房经受磨炼。以下哪项断定为真，最能支持以上观点?A．由于人口过多，城市青年还得到农村去。B．一个人只有具备不怕苦、不怕难的精神，才能取得成功。C．农村山清水秀、空气清新，是城市人旅游的好去处。D．城市青年只有到农村去，才能全面了解中国的国情。E．上山下乡知青喜欢农村的黄土地。

[单选题]大学生科技创新活动的形式之一是（）。A .组织学生讨论社会热点问题B .组织学生参加义务劳动C .申报和完成学生科研项目和课题D .组织学生学雷锋做好事

[判断题] 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。A . 正确B . 错误

[多选题]大学生心智技能的教学指导（）。A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.加强学生的语言表达能力训练D.指导学生科学练习

[单选题]大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示，63%的被调查者赞成大学生当保姆，但是，当问到自己家里是否会请大学生保姆时，却有近60%的人表示“不会”。以下哪项陈述如果为真，能够合理地解释上述看似矛盾的现象?A．在选择“会请在校大学生当保姆”的人中，有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作，只有25%的人想让大学生从事家务劳动。B．调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1 000元左右的月薪。C．赞成大学生当保姆的人中，有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益，只有 31%