[单选题]

教师在说服教育学生时,在感情上要接近学生、爱护学生,要让学生体会到教师的关怀和爱护,这样可以防止( ),提高效果。

A.抵触情绪

B.有害情绪

C.不良情

D.自我情绪

参考答案与解析:

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教师在说服教育学生之前,要注意充分地调查和了解有关事实。( )

[判断题]教师在说服教育学生之前,要注意充分地调查和了解有关事实。( )A.对B.错

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  • 作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。( )

    [主观题]作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。( )此题为判断题(对,错)。

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  • 作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。(  )

    [判断题]作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。(  )A.对B.错

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  • 作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。(  )

    [判断题]作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。(  )A.对B.错

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  • 某市教育局在教师中随机调查,问:“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到”的学生仅占10%。这说明()。

    [单选题]某市教育局在教师中随机调查,问:“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到”的学

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  • 某市教育局在教师中随机调查,问:“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到”的学生仅占10%。这说明()。

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  • 某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%。这说明()

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  • 教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。

    [主观题]教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。

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  • 某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()

    [单选题]某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”

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  • 某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()

    [单选题]某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”

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