在组织领导能力的培养方面目前有两个途径。一是开设一些有关领导科学、管理科学、心理学等方面的课程，讲授一些有关的知识。二是在学校组织的各种活动中培养大学生的实际组织领导能力。（　）

[多选题]大学生组织领导能力培养的主要途径是（　）。A.实行班干部轮流制度B.组织大学生到社会兼职C.开设一些有关领导科学、管理科学、理学等方面的课程D.在学校

[判断题] 在一个领导班子里，“帅才”应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。A . 正确B . 错误

[判断题]组织领导能力是指合理分配人们的工作、帮助人们完成某种任务的能力。（　）A.对B.错

[判断题]培养大学生的合作能力应当从两个方面入手：培养大学生的合作观念，在社会活动中培养大学生的活动能力。（　）A.对B.错

[单选题]无领导小组讨论聊了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外，还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面，这属于（）A .潜在能力B .个性方面C .人际关系方面D .辩论说明能力

[判断题]组织领导能力是指合理分配人们的工作、控制人们的行为使其完成某种任务的能力。（　）A.对B.错

[判断题]组织领导能力是指合理分配人们的工作、控制人们的行为使其完成某种任务的能力。（　）A.对B.错

[判断题]在管理科学理论中，认为领导是管理的四大基本活动（计划.组织.领导.控制）之一。（　）A.对B.错

[填空题] 管理科学主要体现为企业组织制度科学与（）制度科学两个方面。

[单选题]（）内容侧重于相关的政治理论、政策水平、组织领导能力和专业知识等。A . 初任培训B . 晋职培训C . 在职培训D . 专门业务培训