A.约束功能
B.导向功能
C.调节功能
D.制导功能
[判断题]教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。( )A.对B.错
[多选题] 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()。A . 教师道德他律;B . 教师道德自律;C . 教师道德自律与他律统一;D . 教师道德义务向良心的转化
[多选题]教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是( )。A.教师道德他律B.教师道德自律C.教师道德自律与他律统一D.教师道德义务向良心的转化
[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
[单选题]下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是( )。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
[判断题] 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。A . 正确B . 错误
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。( )A.对B.错
[单选题]教师道德行为评价所提供的反馈信息,有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是()。A . 批评教师行为B . 了解教师行为C . 改进教师行为D . 赞美教师行为
[判断题]教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则,它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。( )A.对B.错
[多选题]教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分,并非人的主观臆想和逻辑推演,而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须()。A.符合社会经济政治发