高校德育的最低层次和最高层次分别是（　）。

[单选题]布卢姆将认知目标分为六级。其中最低层次和最高层次分别是（　）。A.识记、应用B.记忆、综合C.领会、分析D.知识、评价

[判断题]布卢姆将认知目标分为六级。其中最低层次和最高层次分别是识记和应用。（　）A.对B.错

[配伍题,B型题] 具有最低层次法律效力的是（）具有最高层次法律效力的是（）A . 《医疗废物管理条例》B . 《中华人民共和国母婴保健法实施办法》C . 《室内空气质量卫生规范》D . 《中华人民共和国护士管理办法》E . 《中华人民共和国职业病防治法》

[问答题] 对风险的管理方法，从高层次到低层次分别是什么？

[单选题]高层次物质（）低层次物质，出现低层次物质所没有的功能。A . 不包含B . 相似于C . 不同于D . 包含

[判断题] 马斯洛的需求层次中，低层次是高层次的基础，低层次的发展提出了高层次的需求。A . 正确B . 错误

[单选题]人的需要多样复杂，有高层次的需要，也有低层次的需要，最低层次的需要是（）。A . 安全B . 自尊和尊重C . 友爱D . 社交E . 自我实现

[单选题]人的需要多样复杂，有高层次的需要，也有低层次的需要，最低层次的需要是（）A.安全B.自尊和尊重C.友爱D.社交E.自我实现

[单选题]人的需要多样复杂，有高层次的需要，也有低层次的需要，最低层次的需要是（）A.安全B.自尊和尊重C.友爱D.社交E.自我实现

[单选题]马斯洛理论把需求依次由较低层次到较高层次分为五类，其中人类最高层次需要是（）。A . 社交需求B . 尊重需求C . 安全需求D . 自我实现需求