A.纽曼
B.杜威
C.范·海斯
D.威廉·洪堡
[多选题]由杜威等人提出“学术中立”原则,承诺教授的自由()为界,对外严守中立,不过问政治和社会敏感问题。A.全社会B.校园C.社会讲座D.学术圈
[单选题]20世纪初,由杜威等人提出“学术中立”原则,承诺教授的自由以()界,对外严守中立,不过问政治和社会敏感问题。A.全社会B.校园和社会讲座C.课堂和校园
[多选题]20世纪初,由杜威等人提出“学术中立”原则,承诺教授的自由()为界,对外严守中立,不过问政治和社会敏感问题。A.全社会B.校园C.社会讲座D.学术圈
[单选题]武昌起义爆发后,列强的态度由准备武装干涉变为“严守中立”,后又变为扶植袁世凯策划“南北议和”,造成这一系列变化的决定性因素是()A.帝国主义在华利益的得失B.革命形势的迅速发展C.袁世凯卖国求荣D.清政府土崩瓦解
[单选题]最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。A . 苏格拉底B . 费希特C . 洪堡D . 范海斯
[单选题]最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是( )。A.苏格拉底B.费希特C.洪堡D.范海斯
[多选题]学术界通常所认为的学术自由主要包括()。A.教的自由B.学的自由C.用的自由D.研究的自由
[单选题]“(蔡元培)对于教员,以学诣为主。其在校外之言动,悉听自由,本校从不过问,亦不能代负责任。夫人才至为难得,若求全责备,则学校殆难成立。”由此可见蔡元培任用教师的原则是()A .重视道德B .学识优先C .思想自由D . D.民主科学
[单选题]德国教授的学术自由体现在()A .研究的自由上B .教学的自由上C .生活的自由上D .研究和教学的自由上