A.人人享有教育
B.课程与教学满足于每位孩子的个性化需要
C.人人平等接受教育
D.教育机遇均等
[单选题]强调学习的累积性、适切性、交互性的学习理论是()。A.行为主义学习理论B.联结主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论
[问答题]课程资源的丰富性和适切性程度决定着___________的实现范围和实现水平。
[单选题]“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是( )。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化
[单选题]既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化。这体现的教育特点是()。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化
[单选题]我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称为()。A . 本体目标B . 社会目标C . 阶段目标D . 终极目标
[问答题]教师在教学中引用史料应遵从适切性原则,为此应该重点考虑哪些方面
[问答题]教师在教学中引用史料要遵循适切性原则,为此应该重点考虑哪些方面?(10分)
[填空题] 由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担()角色