A.高等教育可以促进个体生活能力的发展
B.高等教育可以促进个体社会化
C.高等教育可以促进个体个性化发展
D.十年树木,百年树人
[多选题]高等教育促进个体发展的功能形式有()。A.为个体提供生活能力的功能B.促进个体社会化的功能C.促进个体化发展的功能D.促进个体身体健康
[单选题]高等教育促进个体化发展的功能体现在()A . 促进个体行为的社会化B . 高等教育在促进个体社会化的同时,还应该尊重个体的独特性,促进个体的个性成长C . 培养个体角色的社会化D . 培养个体参与社会公共事务的能力
[单选题]高等教育促进个体化发展的功能体现在()。A.促进个体行为的社会化B.高等教育在促进个体社会化的同时,还应该尊重个体的独特性,促进个体的个性成长。C.培
[多选题]高等教育促进个体个性化发展的功能体现在()。A.促进个体主体性发展B.促进个体的差异性发展C.发展个体的创新精神和创新能力D.促进个体的自由发展和独特
[单选题]高等教育既可以促进个体的发展,同时,高等教育也要受到()的制约。A.个体身心发展规律B.个体人格发展规律C.个体心理发展规律D.个体身体发展规律
[多选题] 高等教育的个体功能是指()A . 提高个人知识与能力水平B . 培养良好的个性C . 提升个人的社会地位与价值D . 个人人格的完善
[问答题]高等教育的个体功能包括哪些?
[试题]信息市场在促进信息产业发展方面的功能有()A.信息商品价值的实现功能B.媒介功能C.存贮与整序功能D.检验、评价与监督功能
[多选题] 信息市场在促进信息产业发展方面的功能有()A . 信息商品价值的实现功能B . 媒介功能C . 存贮与整序功能D . 检验、评价与监督功能
[单选题]高等教育对人所起的作用,也就是高等教育要促进人的()发展。A . 智能B . 身心C . 心智D . 综合能力