美国赠地学院的兴起，是因为1862年美国（）颁布。

[单选题]美国早期兴起的赠地学院主要从事（）教育。A.医学和法学B.文学和理学C.科学和技术D.农业和工业实用技术

[单选题]1862年，美国国会颁布了《莫里尔法》，有力地推动了增地学院的产生和发展。以下哪所大学不是增地学院（）A . 康乃尔大学B . 威斯康辛大学C . 佛蒙特大学D . 伊利诺伊大学

[单选题]1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）A . 《莫雷尔法》B . 《史密斯-休士法》C . 《退伍军人重新适应法》D . 《国防教育法》

[单选题]美国“赠地学院”的典范威斯康星大学确立了大学的（　）职能。A.培养人才B.科学研究C.社会服务D.文化交流

[单选题]美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的（）这一职能。A . 培养人才B . 科学研究C . 社会服务D . 文化交流

[名词解释] 赠地学院

[问答题]（　）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展成世界高等教育的范例。

[填空题] 美国大学社会服务职能产生的背景是1862年美国（）颁布。

[问答题]美国大学社会服务职能产生的背景是1862年美国（　）的颁布。

[单选题]美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是( )A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《国际教育法》