社会民众的教育法律意识通常是一个国家教育法律状况的总反映。（　）

[多选题] 按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为（）.A . 教育法律心理B . 教育法律观点C . 教育法律常识D . 教育法律思想

[判断题]教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。（　）A.对B.错

[多选题]所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括（　）。A.人们对教育法律精神实质的理解B.对教育法律实施作用的评价C.

[单选题]国家教育法规与地方教育法规的关系是（  ）。A.国家教育法规服从于地方教育法规B.国家教育法规指导地方教育法规C.国家教育法规优先于地方教育法规D.国

[单选题]教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）。A . 教育法律关系过程B . 教育法律关系准则C . 教育法律关系内容D . 教育法律关系要求

[单选题]教育法律草案交付表决前，最后一稿（即法律草案表决稿）通常是由哪个机构修改完成的？（　）A.全国人大主席团B.全国人大常委会委员长会议C.全国人大法律委

[单选题]教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。A . 实施B . 适用C . 解释D . 遵守

[判断题]教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。（）A.对B.错

[判断题]教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。（）A.对B.错

[判断题]教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。（）A.对B.错