A.反馈信息要因人而异
B.下属可以自己选择途径和方法
C.应解析员工的心理动机
D.应集中于重要的.关键的事项
E.应考虑到下属的心理承受能力
[单选题]有效的绩效信息反馈应具有适应性,即( ) .(A) 反馈信息要因人而异(B) 信息反馈是为了沟通而非命令(C) 应解析员工的心理动机(D) 应集中于重要的、关键的事项(E) 应考虑到下属的心理承受能力
[多选题] 为保证绩效面谈的质量,有效的信息反馈应具有()A . 真实性B . 针对性C . 及时性D . 主动性E . 适应性
[单选题]在绩效面谈中,反馈的信息应该“去伪存真”,这体现了有效信息反馈所具有的()A . 针对性B . 及时性C . 主动性D . 真实性
[单选题]为保证绩效面谈信息反馈的有效性,最好的方式是()。A . 进行“一对一”的反馈面谈B . 组成一个面谈小组来进行面谈C . 在小级其他成员在场的情况下面谈D . 针对部门的共同问题,进行小组或部门的讨论
[单选题]提高绩效面谈的质量必须采取有效的信息反馈方式,并且使其具有针对性和( )A.系统性B.全面性C.多样性D.适应性
[单选题]提高绩效面谈的质量必须采取有效的信息反馈方式,并且使其具有针对性和()。A.系统性B.全面性C.多样性D.适应性
[单选题]提高绩效面谈的质量必须采取有效的信息反馈方式,并且使其具有针对性和()。A.系统性B.全面性C.多样性D.适应性
[单选题]“绩效管理”系统的组成除了绩效的衡量与绩效信息反馈外,还包括()。A . 绩效决策B . 绩效标准界定C . 绩效改进D . 绩效程序评估
[多选题] 有关教学活动的信息反馈包括()A . 以指导教学为目的的对教师教学工作的评价B . 家长给与的评价C . 校领导给与的评价D . 以自我调控为目的的自我评价