A.听觉器官和思维
B.肢体和视觉器官
C.发音器官和听觉器官
D.呼吸器官和消化器官
[单选题]指导1~2岁婴幼儿示范发声时,不要(),避免婴幼儿出现语言障碍。A.面对面地示范B.反复多次C.刻意纠正婴幼儿不正确的发音D.用规范的语言
[单选题]通过()完成个体言语发声。A .听觉器官和思维B .肢体和视觉器官C .发音器官和听觉器官D .呼吸器官和消化器官
[单选题]通过()完成个体言语发声。A.听觉器官和思维B.肢体和视觉器官C.发音器官和听觉器官D.呼吸器官和消化器官
[单选题]通过()完成个体言语发声。A.听觉器官和思维B.肢体和视觉器官C.发音器官和听觉器官D.呼吸器官和消化器官
[问答题] 简述婴幼儿语言功能发育。
[问答题] 婴幼儿语言发展分为几个阶段?
[单选题]()是婴幼儿分辨语言的敏感期。A.6个月前B.1岁前C.2岁前D.3岁前
[判断题]在游戏的全过程中,婴幼儿大都要用动作来代替语言,这就削弱了婴幼儿语言的发展。()A.对B.错
[判断题]在游戏的全过程中,婴幼儿大都要用动作来代替语言,这就削弱了婴幼儿语言的发展。()A.对B.错
[多选题]刚出生的婴幼儿虽然不能说话,却能感知语言,因此,要给婴幼儿()。A.创设一个丰富的语言环境B.要用表情、动作来提示C.对婴幼儿多说说话D.要用确切的词