A.鉴定学生的发展水平
B.鉴定老师的教学水平
C.确定教学目标的达成度
D.确定教学目标的合理性
[单选题]泰勒目标评价模式认为,课程评价的目的是()。A.鉴定学生的发展水平B.鉴定老师的教学水平C.确定教学目标的达成度D.确定教学目标的合理性
[主观题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )。
[判断题] 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()A . 正确B . 错误
[判断题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )A.对B.错
[判断题] 课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和C、IPP评价模式。A . 正确B . 错误
[问答题]简述泰勒目的达成评价模式。
[单选题]在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()A .目标评价模式B .目的游离模式C .CIPP模式D .对于模式
[试题]课程评价的模式主要有目标评价模式、________和________。
[主观题]课程的目标主人模式是在泰勒的“评价原理”和 的基础上形成的。
[问答题,论述题] 论述课程的目标评价模式。