在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法()

A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计

B.老师进行创作,在黑板上进行讲解

C.组织学生成立设计小组，协商合作

D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感