案例：王老师的《卡通画》课(1课时)的教学过程如下：
(1)教师直接展示手中的卡通玩具，提问：这个玩具是什么做出来的有哪些组成部分(此活动用时l0分钟)
(2)由卡通玩具引入欣赏卡通形象，感受.体验和学会分析卡通形象。问：欣赏这些卡通形象，它们在造型方面有什么特点”(此活动用时20分钟)
(3)引导学生利用网络查找中国的卡通明星，了解中国优秀的卡通形象设计师，增加学生对民族传统文化的了解，增强学生的民族自豪感。(10分钟)
(4)教师讲解简要制作步骤。(此活动用时2分钟)
(5)下课时教师布置课后作业，学生仿绘画卡通形象。(3分钟)
问题：你认为王老师的教学设计合理吗分析其原因。