插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，是因为（）。

A.幼儿常常只能理解图画中最突出的人物

B.幼儿常常依靠具体形象来理解事物

C.幼儿只能理解事物的表面现象

D.幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响