学习文言文单元，教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一，建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是()。
例句：披坚执锐

[单选题]学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象，下列语句中包含名词作状语用法的是()。A.邑人奇之，稍稍宾客其父(《伤仲永》)B.天下云集响应，赢粮

[多选题] 下列各句中，含有词类活用现象的有（）。A . 庄公寤生，惊姜氏。B . 焉用亡郑以陪邻？C . 孟尝君客我！D . 岂先贱而后尊贵者乎？E . 父母之爱子，则为之计深远。

[单选题]下列各句中没有词类活用的是一项是（）A . 光既得专诸，善客待之。B . 范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。C . 至于智伯国士遇我，我故国士遇之。D . 左右亦杀专诸，王人扰乱。

[单选题]选出没有词类活用现象的句子（）。A . 至于颠覆，理固宜然B . 能守其土，义不赂秦C . 故不战而强弱胜负已判矣D . 妪，先大母婢也，乳二世

[单选题]下列“所”字结构中，没有词类活用现象的一句是（　）A.然則是所重者，在乎色樂珠玉。B.和氏璧，天下所共傳寶也。C.是以令吏人完客所館。D.道者，萬物之

[单选题]下列加点词词类活用现象与“非有能硕茂之也”相同的一组是（）。A .后人哀之而不鉴之B .旦视而暮抚C .戍卒叫，函谷举D .垣墙周庭，以当南日

[单选题]下列句子中有词类活用的是（　　）。A.杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了B.你要把眼光放远些，别那么近视眼C.这是一辆新车，后窗上贴着一张纸，上面写着醒目的几

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下不属于词类活用的词是（）A . "聊以荡意平心，同死生之域"中的"同"B . "诸子之言纷然殽乱"中的"殽"C . "每一书已，向辄条其篇目，撮其指意，录而奏之"中的"条"D . "方技者，皆生生之具，王官之一守也"中的第一个"生"E . "至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首"中的"

[单选题]“老者安之，朋友信之，少者懷之。”中词类活用的字是（　）。A.老B.者C.安D.少

[单选题]下列句子中都有词类活用现象，其中属于动词使动用法的是（　）A.利不百，不變法；功不十，不易器。B.湯、武之王也，不循古而興。C.凡用兵之法，全國爲上，