A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式
B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
C.词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
D.形象记忆一直居优势地位
[多选题]小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在()。A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位C.词的抽象记忆的发展速
[多选题] 小学阶段,儿童思维结构的的主要特点表现在()。A . 掌握守恒B . 思维具有可逆性C . 思维不可逆性D . 补偿关系认知
[多选题] 在小学阶段,儿童情感发展的趋势表现在()。A . 情感的内容不断丰富B . 情感的深刻性不断增加C . 情感稳定性的发展D . 情感体验的不断增加
[多选题] 初中生记忆的主要特点表现在()。A . 自觉地运用意义识记B . 机械记忆占主导地位C . 有效地运用各种记忆策略D . 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
[多选题] 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。A .复述B .大脑风暴法C .组织D .谐音记忆法
[单选题]小学阶段的儿童记忆广度()。A .远低于成人B .远高于成人C .略高于成人水平D .已经与成人水平接近
[多选题] 小学阶段的儿童记忆策略包括()。A . 复诵B . 组织C . 排列组合D . 机械加工
[问答题]简述小学阶段儿童认知活动的发展特点。
[单选题]小学阶段儿童的记忆策略不包括()。A . 复诵策略B . 组织策略C . 巧妙加工策略D . 特征定位策略
[单选题]小学阶段儿童的记忆策略不包括()。A.复诵策略B.系统化策略C.巧妙加工策略D.特征定位策略