对畏惧与态度转变的研究表明，（）能达到较好的说服效果。

[单选题]对畏惧与态度转变的研究表明，（）能达到较好的说服效果。A.低程度畏惧B.中等程度畏惧C.高程度畏惧D.任何程度畏惧

[单选题]对畏惧与态度转变关系的研究表明，（）信息能达到较好的说服效果。A . 低程度的畏惧B . 中等程度的畏惧C . 高程度的畏惧D . 最高程度的畏惧

[单选题]能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（）A.无强度B.轻微强度C.中等强度D.高强度E.极高强度

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（）。A . 无强度B . 轻微强度C . 中等强度D . 高强度E . 极高强度

[单选题]能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（　　）。A.高强度B.无强度C.中等强度D.轻微强度E.极高强度

[单选题]能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是A.无强度B.轻微强度C.中等强度D.高强度E.极高强度

[单选题]能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是A．无强度B．轻微强度C．中等强度D．高强度E．极高强度

[单选题]“说服与态度改变”的实证研究始于（）A . 卡兹等对购物的研究B . 拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究C . 罗杰斯对推广农药的研究D . 霍夫兰对美军士兵观看电影的研究

[单选题]在说服信息非常复杂的时候，说服效果较好的是（）。A . 书面信息B . 听觉信息C . 视觉信息D . 双面信息

[名词解释] 说服性效果研究