儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。(2004年6月三级真题)

[多选题]儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。(2004年6月三级真题)A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C

[多选题]成熟的自我意识的特征包括（）。(2004年12月三级真题)A.能正确接纳自己和自己的变化B.能意识并体验到自己的内在心理活动C.能认识到自己在集体乃至

[多选题]成熟的自我意识的特征包括（）。(2004年12月三级真题)A.能正确接纳自己和自己的变化B.能意识并体验到自己的内在心理活动C.能认识到自己在集体乃至

[单选题]个体自我意识产生的标志是（）。(2003年12月三级真题)A.能使用代名词“我”称呼自己B.第一信号系统的建立C.形象思维的建立D.逻辑思维的建立

[单选题]个体自我意识产生的标志是（）。(2003年12月三级真题)A.能使用代名词“我”称呼自己B.第一信号系统的建立C.形象思维的建立D.逻辑思维的建立

[单选题]关于自我概念形成与发展，正确的说法是（）。(2004年6月三级真题、2006年5月二级真题)A.生理自我→心理自我→社会自我B.社会自我→心理自我→生

[单选题]关于自我概念形成与发展，正确的说法是（）。(2004年6月三级真题、2006年5月二级真题)A.生理自我→心理自我→社会自我B.社会自我→心理自我→生

[单选题]深化求助者自我认识的关键是（）。(2004年6月三级真题)A.求助者的自我探索B.咨询者的启发和引导C.咨询者的指导技巧D.求助者的教育文化程度

[单选题]深化求助者自我认识的关键是（）。(2004年6月三级真题)A.求助者的自我探索B.咨询者的启发和引导C.咨询者的指导技巧D.求助者的教育文化程度

[多选题]柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括（）。（2004年6月三级真题）A.习俗前水平期B.自我同一性水平期C.习俗水平期D.习俗后水平期