柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括（）。（2004年6月三级真题）

[多选题]柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括（）。（2004年6月三级真题）A.习俗前水平期B.自我同一性水平期C.习俗水平期D.习俗后水平期

[单选题]柯尔伯格的道德发展理论认为（）。A .环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序B .环境和文化的影响不能决定道德发展的速度C .环境和文化的影响可以改变一个人道德发展的顺序D .环境和文化的影响不能改变道德的内容

[单选题]柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。A.对偶故事法B.两难故事法C.实验法D.观察法

[多选题]儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。(2004年6月三级真题)A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C

[多选题]儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。(2004年6月三级真题)A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C

[单选题]阿德勒认为残疾的补偿作用包括（）。(2004年6月三级真题)A.补偿人格和补偿认知B.补偿心理和补偿行为C.补偿情绪和补偿心理D.补偿认知和补偿情感

[单选题]阿德勒认为残疾的补偿作用包括（）。(2004年6月三级真题)A.补偿人格和补偿认知B.补偿心理和补偿行为C.补偿情绪和补偿心理D.补偿认知和补偿情感

[多选题]科尔伯格儿童道德发展三级水平是（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.中习俗水平

[单选题]鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是（）。(2004年6月三级真题)A.有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段B.无差别社会

[单选题]鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是（）。(2004年6月三级真题)A.有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段B.无差别社会