A.尚不能进行道德判断
B.进行道德判断时,主要依据行为的物质后果
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
[单选题]处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支
[单选题]处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时,主要依据行为的物质后果C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所
[单选题]处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支
[单选题]自律或合作道德阶段的儿童处于()的年龄阶段。A . 1~2岁B . 2~8岁C . 8~11、12岁D . 11、12岁以后
[问答题] 简述自律道德阶段儿童的主要特点。
[单选题]皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是( )。A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右
[单选题]()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括他律道德和自律道德两个阶段。A.班杜拉B.柯尔伯格C.加涅D.皮亚杰
[单选题]()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括他律道德和自律道德两个阶段。A.班杜拉B.柯尔伯格C.加涅D.皮亚杰
[判断题] 认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。A . 正确B . 错误
[试题]皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律. ()