儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）。

[单选题]儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。A . 单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B . 短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C . 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D . 短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

[单选题]儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）。A.亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、

[问答题] 儿童友谊的发展可分为几个阶段？

[多选题] 关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。A . 3～5岁是短期游戏伙伴关系B . 6～9岁是单向帮助关系C . 9～12岁是双向帮助关系D . 12岁以后是利益关系

[填空题] 儿童友谊的发展经历的阶段有（）。

[问答题]儿童概括的发生发展可分为哪三个阶段？

[填空题] 儿童发展可分为生理发展、__________、__________、__________。

[多选题] 学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。A . 感觉运动游戏B . 象征性游戏C . 结构游戏D . 规则游戏

[单选题]新疆红枣发展可分为（）阶段。A .2B .3C .4D .5

[单选题]提出儿童友谊发展五阶段说的是A．弗洛伊德B．艾里克森C．塞尔曼D．皮亚杰E．科尔伯格