A.对问题的看法非此即彼
B.不在毫无区分地把知识当作不变的真理
C.既能坚持用约定俗成的立场看问题,又能具体问题具体分析
D.什么事都无所谓对错
[单选题]在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中,约定性阶段表现为()。A.对问题的看法非此即彼B.不在毫无区分地把知识当作不变的真理C.既能坚持用约定俗成的立场看
[单选题]帕瑞把青年期思维发展划分为()三个阶段。A.二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B.二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C.相对性阶段、二元论阶段、约定性
[单选题]帕瑞把青年期思维发展划分为()三个阶段。A.二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B.二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C.相对性阶段、二元论阶段、约定性
[单选题]帕瑞把青年期思维发展划分为()。A . 二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B . 二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C . 相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段D . 相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
[单选题]美国心理学家帕瑞认为,进入青年期后,在个体思维中()。A.形象成分逐渐减少,直观行动成分逐渐增多B.抽象成分逐渐减少,形象成分逐渐增多C.逻辑的绝对成
[单选题]美国心理学家帕瑞认为,进入青年期后,在个体思维中()。A.形象成分逐渐减少,直观行动成分逐渐增多B.抽象成分逐渐减少,形象成分逐渐增多C.逻辑的绝对成
[单选题]青年期之前的思维发展主要表现在()。A.知识的应用上B.知识的整合上C.知识的理解上D.知识的获得上
[单选题]青年期之前的思维发展主要表现在()。A.知识的应用上B.知识的整合上C.知识的理解上D.知识的获得上
[填空题] 按照艾里克森的发展阶段理论,青年期解决的心理危机是______。
[填空题] 经过青年期的发展,人生步入了()的成年期阶段。