教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

[单选题]教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.人身自由权C.名誉荣誉权D.人格尊严权

[单选题]教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.人身自由权C.名誉荣誉权D.人格尊严权

[单选题]教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.人身自由权C.名誉荣誉权D.人格尊严权

[填空题] 教师利用Excel统计分析学生成绩时，要按学生成绩进行排名，需用的函数是（）。

[单选题]语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。A.正确，教师有评定学生成绩的权利B.错误，侵犯了学生在

[单选题]关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?（ ）A．关注生存阶段B．关注教学情境阶段C．关注学生阶段D．关注教学阶段

[单选题]()是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决；特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。A .观察法B . 测验法C . 调查法D . 档案袋评价

[单选题]为了渲染学生成绩的变化趋势，在做Excel图表时，应选择（）。A .柱形图B .条形图C .折线图D .饼图

[单选题]教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。A．存在正相关B．关系不明显C．存在负相关D．有利有弊

[试题]教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有________。