小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（　　）。

[单选题]一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A .前摄抑制和倒摄抑制B .前摄抑制C .倒摄抑制的干扰抑制D .倒摄抑制

[单选题]学生背诵课文时常常是开头.结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了()。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.没有抑制D.前摄

[单选题]学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A .前摄抑制和倒摄抑制；B .前摄抑制；C .倒摄抑制的干扰抑制；D .倒摄抑制。

[单选题]学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。A.经验干扰理论B.痕迹衰退理论C.同化理论D.动机理论

[单选题]学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。A.经验干扰理论B.痕迹衰退理论C.同化理论D.动机理论

[主观题]识记材料时，收尾部分记忆效果好，中间部分记忆差，这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这主要是受到()。A.消退和干扰抑制的影响B.倒摄抑制和干扰抑制的影响C.前摄抑制和消退抑制

[主观题]一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A . 消退和干扰抑制B . 倒摄和干扰抑制C . 前摄和消退抑制D . 前摄和倒摄抑制

[单选题]学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。A . 前摄抑制B . 倒摄抑制C . 缺乏提取中介D . 既有前摄抑制也有倒摄抑制