A.亚里斯多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.昆体良
[单选题]重视启发教学,提出“助产术”的人是()。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良
[单选题]重视启发教学,提出助产术的人是()A.亚里斯多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良
[单选题]提出不愤不启,不悱不发,重视启发教学的教育家是我国的()A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
[单选题]提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
[单选题]提出不愤不启,不悱不发,重视启发教学的教育家是我国的()。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
[单选题]提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
[判断题] 孔子“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。A . 正确B . 错误
[问答题]我国最早提出启发式教学思想的是(),在国外,启发式教学始于古希腊的()。
[问答题]我国最早提出启发式教学思想的是();在国外,启发式教学始于古希腊的()
[问答题]我国最早提出启发式教学思想的是(),在国外,启发式教学始于古希腊的()