我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

[单选题]我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段。下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。A.口头数数→给物说数→按数

[单选题]儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）A.口头数数→按数取物→给物说数→掌握数概念B.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念C.按数取物→口头数

[单选题]儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）A . 口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念B . 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念C . 按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念 D．按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

[单选题]我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是（）。A . 朱智贤B . 艾华C . 陈鹤琴D . 黄翼

[单选题]儿童心理学中的核心概念是（）。A . 成长B . 发育C . 发展

[单选题]我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开拓新的研究工作开始于（）。A . 1968年B . 1988年C . 1978年D . 1998年

[单选题]我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开括新的研究工作开始于（）.A . 1968年B . 1988年C . 1978年D . 1998年

[单选题]我国最早的儿童心理学研究始于（）。A . 18世纪30~40年代B . 17世纪30~40年代C . 19世纪30~40年代D . 20世纪30~40年代

[填空题] 学前儿童心理学研究对象（）。

[填空题] 学前儿童心理学研究的是（）。